Idea of Czechoslovakism in History and Civics textbooks from 1918-1938 (The First Czechoslovak Republic)

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15210%2F19%3A73595470" target="_blank" >RIV/61989592:15210/19:73595470 - isvavai.cz</a>

Result on the web

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Idea čechoslovakismu v českých učebnicích dějepisu a občanské nauky vydaných v letech 1918–1938

Original language description

Předkládaný příspěvek se zabývá budováním kolektivní paměti a historického vědomí ve výuce dějepisu v Československu v letech 1918–1938 se zaměřením na to, jakými postupy byla prosazována myšlenka o jednotě československého národa. Vychází z předpokladu, že historické učebnice dějepisu jsou pramenem poznání, jak vypadal oficiální státem schválený výklad dějin a že učebnice byly v dlouhodobějším měřítku využívány jako prostředek k vytváření a ovlivňování historického vědomí studující mládeže. Jako doplňující prameny jsou využity také učebnice občanské nauky, které umožňují srovnání toho, jak se s ideou čechoslovakismu zacházelo v různých vyučovacích předmětech. Metodologicky se výzkum opírá o odborné práce, které se zabývají zkoumáním učebnic dějepisu a jejich komparací. Na základě analýzy dějepisných učebnic pro střední školy bylo zjištěno, jakými historickými argumenty byla myšlenka čechoslovakismu v učebnicích dokazována a u kterých historických událostí jsou její projevy nejvíce patrné. Výzkum také ukazuje, že myšlenka o jediném československém národě nestála pouze na zdůrazňování významných a slavných období z historie Čechů a Slováků, ale také na ostrém vymezování se vůči Němcům a Maďarům.

Czech name

Idea čechoslovakismu v českých učebnicích dějepisu a občanské nauky vydaných v letech 1918–1938

Czech description

Předkládaný příspěvek se zabývá budováním kolektivní paměti a historického vědomí ve výuce dějepisu v Československu v letech 1918–1938 se zaměřením na to, jakými postupy byla prosazována myšlenka o jednotě československého národa. Vychází z předpokladu, že historické učebnice dějepisu jsou pramenem poznání, jak vypadal oficiální státem schválený výklad dějin a že učebnice byly v dlouhodobějším měřítku využívány jako prostředek k vytváření a ovlivňování historického vědomí studující mládeže. Jako doplňující prameny jsou využity také učebnice občanské nauky, které umožňují srovnání toho, jak se s ideou čechoslovakismu zacházelo v různých vyučovacích předmětech. Metodologicky se výzkum opírá o odborné práce, které se zabývají zkoumáním učebnic dějepisu a jejich komparací. Na základě analýzy dějepisných učebnic pro střední školy bylo zjištěno, jakými historickými argumenty byla myšlenka čechoslovakismu v učebnicích dokazována a u kterých historických událostí jsou její projevy nejvíce patrné. Výzkum také ukazuje, že myšlenka o jediném československém národě nestála pouze na zdůrazňování významných a slavných období z historie Čechů a Slováků, ale také na ostrém vymezování se vůči Němcům a Maďarům.

Type

C - Chapter in a specialist book

CEP classification

—

OECD FORD branch

60101 - History (history of science and technology to be 6.3, history of specific sciences to be under the respective headings)

Project

—

Continuities

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Publication year

2019

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Book/collection name

Čechoslovakismus

ISBN

978-80-7422-679-3

Number of pages of the result

18

Pages from-to

243-260

Number of pages of the book

480

Publisher name

Nakladatelství Lidové noviny

Place of publication

Praha

UT code for WoS chapter

—