Social readiness of preschool children for school attendance under the influence of the Covid 19 pandemic

Result code in IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F61989592%3A15410%2F23%3A73624055" target="_blank" >RIV/61989592:15410/23:73624055 - isvavai.cz</a>

Result on the web

<a href="https://www.pdf.upol.cz/files/userdata/PdF/katedry/kpv/2023/Magister/Magister_1_2023.pdf" target="_blank" >https://www.pdf.upol.cz/files/userdata/PdF/katedry/kpv/2023/Magister/Magister_1_2023.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Result language

čeština

Original language name

Sociální připravenost dětí předškolního věku na školní docházku pod vlivem pandemie Covid 19

Original language description

Nástup dítěte do povinného základního vzdělávání je významnýmmezníkem v životě dítěte, kde hraje důležitou roli nejenom jeho zralosta připravenost fyzická a psychická, ale i sociální. Dítě je tak připraveno lépezvládnout novou roli, tj., roli školáka, vyrovnat se s nároky i se změnami,které sebou nástup do první třídy přináší. Příspěvek se zabývá sociálnímidovednostmi u dětí předškolního věku, které navštěvují klasickou mateřskouškolu, a to v době pandemie COVID, která rozvoj sociálních dovednostívýznamně ovlivnila. V úvodu textu se autorka zaměřuje na problematikusociální připravenosti dětí k zahájení povinné školní docházky v roviněteoretické. Následně představuje výzkum zaměřený na sociální připravenostidětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu faktorů významněovlivňujících rozvoj sociálních dovedností, k nimž řadí pandemii COVID,kdy děti nenavštěvovaly mateřskou školu, byly izolovány od svých kamarádůa v podstatě se změnil i život v rodině. Výzkum má charakter kvalitativníhodesignu postaveného na základě systematického popisu a vyhodnoceníjednotlivých případů. Výsledky jsou popisovány v logických souvislostecha jsou reflektovány s teoretickými východisky. Dílčí výsledky výzkumnéhošetření jsme pro potřeby tohoto příspěvku uvedli do vztahových sítí.

Czech name

Sociální připravenost dětí předškolního věku na školní docházku pod vlivem pandemie Covid 19

Czech description

Nástup dítěte do povinného základního vzdělávání je významnýmmezníkem v životě dítěte, kde hraje důležitou roli nejenom jeho zralosta připravenost fyzická a psychická, ale i sociální. Dítě je tak připraveno lépezvládnout novou roli, tj., roli školáka, vyrovnat se s nároky i se změnami,které sebou nástup do první třídy přináší. Příspěvek se zabývá sociálnímidovednostmi u dětí předškolního věku, které navštěvují klasickou mateřskouškolu, a to v době pandemie COVID, která rozvoj sociálních dovednostívýznamně ovlivnila. V úvodu textu se autorka zaměřuje na problematikusociální připravenosti dětí k zahájení povinné školní docházky v roviněteoretické. Následně představuje výzkum zaměřený na sociální připravenostidětí k zahájení povinné školní docházky v kontextu faktorů významněovlivňujících rozvoj sociálních dovedností, k nimž řadí pandemii COVID,kdy děti nenavštěvovaly mateřskou školu, byly izolovány od svých kamarádůa v podstatě se změnil i život v rodině. Výzkum má charakter kvalitativníhodesignu postaveného na základě systematického popisu a vyhodnoceníjednotlivých případů. Výsledky jsou popisovány v logických souvislostecha jsou reflektovány s teoretickými východisky. Dílčí výsledky výzkumnéhošetření jsme pro potřeby tohoto příspěvku uvedli do vztahových sítí.

Type

J_ost - Miscellaneous article in a specialist periodical

CEP classification

—

OECD FORD branch

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Project

—

Continuities

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Publication year

2023

Confidentiality

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Name of the periodical

Magister : refexe primárního a preprimárního vzdělávání ve výzkumu

ISSN

1805-7152

e-ISSN

2571-1342

Volume of the periodical

1/2023

Issue of the periodical within the volume

1

Country of publishing house

CZ - CZECH REPUBLIC

Number of pages

23

Pages from-to

"59 "- 81

UT code for WoS article

—

EID of the result in the Scopus database

—