Každodenní život základní školy v období normalizace pohledem učitelů. Využití orální historie při studiu soudobých dějin školství

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 18 (SGA0201400001)

Hlavní účastníci

Masarykova univerzita / Filozofická fakulta

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

14-05926S

Název projektu anglicky

Everyday life of basic schools in the normalization period as seen by teachers. Applying oral history to research in history of contemporary education

Anotace anglicky

The project focuses on research in contemporary history of basic schools (ISCED 1 and 2). The main project objective is to explore and describe everyday life of basic schools during the so-called normalization. The research in educational history will be based on the use of oral history. For this purpose, we will a) elaborate the theory and methodology of oral history with a view to the project´s specific focus as well as reflecting the current situation in methodology educational history research; b) and subsequently use research in educational history to explore and describe the everyday life of basic schools during normalization including teachers´ life and work. This knowledge will be grounded in a broader context of development and transformations of the then society and the socialist education system.

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AM - Pedagogika a školství

CEP - vedlejší obor

—

CEP - další vedlejší obor

—

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Hodnocení poskytovatelem

V - Vynikající výsledky projektu (s mezinárodním významem atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Řešení projektu lze pokládat za jedinečné, neboť přináší řadu nových poznatků o každodennosti života základní školy v období normalizace. Výzkum může vysvětlit některé jevy a procesy transformace českého školství po roce 1989. Výsledky projektu byly publikovány v českých odborných periodicích i mezinárodních časopisech, komplexní výsledky jsou shrnuty ve dvou monografiích.

Zahájení řešení

1. 1. 2014

Ukončení řešení

23. 4. 2018

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

12. 4. 2016

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP19-GA0-GA-U/01:1

Datum dodání záznamu

12. 6. 2019

Celkové uznané náklady

2 675 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

2 675 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč