Mechanismy učení pohybovým dovednostem u dětí se zhoršenou motorickou koordinací

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 20 (SGA0201600001)

Hlavní účastníci

Univerzita Palackého v Olomouci / Fakulta tělesné kultury

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

16-17945S

Název projektu anglicky

Mechanisms of motor skill learning in the children with impaired motor coordination

Anotace anglicky

The project is aimed to better theoretical understanding on how the children with the impaired motor coordination learn the sensorimotor tasks, what type of an attentional focus induced by the instruction is more benefical for their learning, and which perceptual-cognitive mechanisms mediate the effect of the different attentional foci on the motor skill acquisition. Solving of the project is based on an interdisciplinary approach with the combination of the research methodologies and methods of kinanthropology, cognitive psychology, neuropsychology, neurophysiology and biomechanics. The results of the project will contribute to development of the teaching concept for the school children with impaired motor coordination, in the frame of special needs and inclusive education.

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AK - Sport a aktivity volného času

CEP - vedlejší obor

AN - Psychologie

CEP - další vedlejší obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

30306 - Sport and fitness sciences<br>50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences<br>50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)<br>50901 - Other social sciences

Hodnocení poskytovatelem

V - Vynikající výsledky projektu (s mezinárodním významem atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Projekt byl tématicky zaměřen na popis pozornostních mechanismů, které ovlivňují motorický výkon a učení u dětí se zhoršenou pohybovou koordinací. Projekt i díky důkladně rozmyšlenému návrhu probíhal vzorně podle časového, pracovního a finančního plánu a byl publikačně mimořádně úspěšný.

Zahájení řešení

1. 1. 2016

Ukončení řešení

25. 4. 2019

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

17. 3. 2017

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP20-GA0-GA-U/06:1

Datum dodání záznamu

7. 9. 2020

Celkové uznané náklady

1 220 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

1 220 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč