Komplexní analýza dat ze vzdělávacích měření pro porozumění kognitivním nárokům testových úloh

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

SGA0202500001

Hlavní účastníci

Ústav informatiky AV ČR, v. v. i.

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

25-16951S

Název projektu anglicky

Complex analysis of educational measurement data to understand cognitive demands of assessment tasks

Anotace anglicky

Educational measurements yield complex data that are not sufficiently harnessed. The project uses available data from secondary school leaving exams, admission tests, and other educational assessments to gain a deeper understanding of cognitive demands of assessment tasks. It uses and develops methods that combine textual data extracted from item wording, numerical data on item difficulty, qualitative data on the test takers’ perceptions, and content experts’ judgments of task difficulty to investigate to what extent is an automated analysis of assessment data able to identify sources of task difficulty related to classroom teaching and learning. We expect that semantic-level features of item wording will reflect the cognitive demands of the subject matter closer than syntactic or lexical features, thus enabling a novel use of assessment data to improve student learning. We also expect that the features associated with task difficulty are dependent on the test takers’ ability and propose methods to equate item difficulty estimates under covariate and anchor test equating designs.

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

OECD FORD - hlavní obor

10201 - Computer sciences, information science, bioinformathics (hardware development to be 2.2, social aspect to be 5.8)

OECD FORD - vedlejší obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

OECD FORD - další vedlejší obor

—

CEP - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

AF - Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi<br>AM - Pedagogika a školství<br>BC - Teorie a systémy řízení<br>BD - Teorie informace<br>IN - Informatika

Zahájení řešení

1. 1. 2025

Ukončení řešení

31. 12. 2027

Poslední stav řešení

Z - Začínající víceletý projekt

Poslední uvolnění podpory

—

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP25-GA0-GA-R

Datum dodání záznamu

27. 3. 2025

Celkové uznané náklady

7 429 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

7 429 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč