Komparativní analýza trendů a možností rozvoje dalšího vzdělávání dospělých v kontextu evropské integrace

Název projektu anglicky
Comparative analysis of trends and development possibilities of continuing adult education in context of the European integration
Anotace anglicky
Examination, identification and analysis of decisive trends and possibilities of continuing adult education in context of the uniting Europe. Identification of system (conceptual, didactical and organizational) tools leading to utilization of the analysed trends for creation of possibilities for further development of adult education including contribution to professionalism of adults' educators (formation of a competencies model of lecturers and their professionalism within the system for specialized education).

Kategorie VaV
ZV - Základní výzkum
CEP - hlavní obor
AM - Pedagogika a školství
CEP - vedlejší obor
—
CEP - další vedlejší obor
—
OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)

Hodnocení poskytovatelem
U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)
Zhodnocení výsledků projektu
V průběhu řešení grantového projektu došlo nejprve k identifikaci rozhodujících trendů v oblasti dalšího vzdělávání dospělých tak, jak se projevují v České republice a dalších zemích Evropské unie (komparativní analýza dokumentů, vyhodnocení mezinárodní?

Důvěrnost údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Systémové označení dodávky dat
CEP11-GA0-GA-U/03:3
Datum dodání záznamu
9. 2. 2015

Podobné projekty(10)