Stopy prožité zátěžové situace v sebesystému dítěte a její další vliv na jednání v adolescenci

Název projektu anglicky
Consequences of stressful situations in the self-system of the child and its further influence on action in adolescence
Anotace anglicky
The research goal of the presented project is to longitudinally describe and explain the effect of traumatic stressful situation in 8 and 11 years of age on the development in adolescence between 15 and 18. Our interest focuses on the manner in which thechild copes with stressful situations, however by using current longitudinal data we elaborate and verify a model describing and explaining the causal, mediational and moderating function of the personal, social and environmental factors for posttraumatic development of an individual in adolescence, especially from the viewpoint of his plans, expectations and activities in the areas of performance and relationships.

Kategorie VaV
ZV - Základní výzkum
CEP - hlavní obor
AN - Psychologie
CEP - vedlejší obor
—
CEP - další vedlejší obor
—
OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)
50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences

Hodnocení poskytovatelem
U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)
Zhodnocení výsledků projektu
Výsledky projektu rozhodně přispívají k rozšíření poznatků o zátěži dospívajících a jejich působení na vývoj adolescentních chlapců a dívek. Téma bylo rozpracováno jak teoreticky, tak empirický (kvalitní studie v uznávaných odborných periodikách). Výsle?

Důvěrnost údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Systémové označení dodávky dat
CEP13-GA0-GA-U/02:3
Datum dodání záznamu
17. 5. 2016

Podobné projekty(10)