Ready to ask? Informační chování nadaných dětí v pregramotném období

Poskytovatel

Grantová agentura České republiky

Program

Standardní projekty

Veřejná soutěž

Standardní projekty 14 (SGA02011GA-ST)

Hlavní účastníci

—

Druh soutěže

VS - Veřejná soutěž

Číslo smlouvy

P407-11-0426

Název projektu anglicky

Ready to ask? Information behavior of gifted children in the preliterate period

Anotace anglicky

Project deals with the original topic of information behavior of preliterate gifted children . The main objective is to enrich the existing theories (gifted behavior-Renzulli, information behavior-Wilson) with new findings. The key matter of research concerns the concept of readiness to ask questions (AFI), the expected relationship between gifted behavior (IQ, CQ, and behavioral scale), information behavior (sources, systems, key words, process specifications, exploitation of resources and facts, strategy and profit) and AFI levels will be verified. The project is planned as a three-phased: 1, description and analysis of input variables, 2 process of evoked information behavior, 3, data processing. Data will be acquired using the observation, structured interviews, analysis of records of verbal behavior, image mind mapping, image scaling and 2 new methods (eQuin, EIB). Project has interference into practice (assessment, education). The project follows-up the ESF project Nadane dite.eu (identificationof extraordinary gifted preschool children).

Kategorie VaV

ZV - Základní výzkum

CEP - hlavní obor

AN - Psychologie

CEP - vedlejší obor

AF - Dokumentace, knihovnictví, práce s informacemi

CEP - další vedlejší obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD - odpovídající obory <br>(dle <a href="http://www.vyzkum.cz/storage/att/E6EF7938F0E854BAE520AC119FB22E8D/Prevodnik_oboru_Frascati.pdf">převodníku</a>)

10201 - Computer sciences, information science, bioinformathics (hardware development to be 2.2, social aspect to be 5.8)<br>50101 - Psychology (including human - machine relations)<br>50102 - Psychology, special (including therapy for learning, speech, hearing, visual and other physical and mental disabilities);<br>50103 - Cognitive sciences<br>50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]<br>50302 - Education, special (to gifted persons, those with learning disabilities)<br>50803 - Information science (social aspects)<br>50804 - Library science

Hodnocení poskytovatelem

U - Uspěl podle zadání (s publikovanými či patentovanými výsledky atd.)

Zhodnocení výsledků projektu

Výsledky potvrzují stávající poznatky a na popisné úrovni naplňuje cíle formulované v projektu. Uvedení některých zahraničních postupů do českého prostředí může být obohacením pedagogické praxe. Výsledky jsou publikovány standardním způsobem v dostatečn?

Zahájení řešení

1. 1. 2011

Ukončení řešení

31. 12. 2013

Poslední stav řešení

U - Ukončený projekt

Poslední uvolnění podpory

12. 6. 2013

Důvěrnost údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Systémové označení dodávky dat

CEP14-GA0-GA-U/01:1

Datum dodání záznamu

1. 7. 2014

Celkové uznané náklady

1 651 tis. Kč

Výše podpory ze státního rozpočtu

1 651 tis. Kč

Ostatní veřejné zdroje financování

0 tis. Kč

Neveřejné tuz. a zahr. zdroje finan.

0 tis. Kč