Neuropsychologická zkouška vizuální paměti. Vodítka pro dětskou klinickou praxi
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00023752%3A_____%2F04%3A00000364" target="_blank" >RIV/00023752:_____/04:00000364 - isvavai.cz</a>
Nalezeny alternativní kódy
RIV/68081740:_____/04:00319552
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Neuropsychologická zkouška vizuální paměti. Vodítka pro dětskou klinickou praxi
Popis výsledku v původním jazyce
Výsledky testu Rey Visual Learning Test (RVDLT) jsou popsány na souboru 725 dětí ve věku 9-14 let v porovnání s testem podobnému formátu - Paměťovým testem učení (Preiss, 1999).U RVDLT jsme zjistili menší počet vybavených obrázků, ale podobnou křivku učení. Chlapci měli v RVDLT trend k lepšímu výkonu (p=0,06). Srovnání Paměťového testu učení a RVDLT je diskutováno, stejně jako potřeba vývoje alternativním forem testu a norem pro dospělé.
Název v anglickém jazyce
Neuropsychological test of visual memory. The norms for children
Popis výsledku anglicky
The results of Rey Visual Design Learning Test (RVDLT) are described in children aged 9-14 (N=725) in comparison with a test of similar format and procedure, Auditory Verbal Learning Test (AVLT). In RVDLT, a lower number of recalled designs then in AVLTwas found, but a similar learning curve appeared in both tests. A trend to better performance of boys compared to girls emerged (p=.06). Direct comparability of RVDLT and AVLT through comprehensive percentile norms is discussed. To ensure future direct comparability of RVDLT and AVLT, alternative forms and adult norms of RVDLT need to be developed.
Klasifikace
Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AN - Psychologie
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/LN00B122" target="_blank" >LN00B122: Centrum neuropsychiatrických studií</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Ostatní
Rok uplatnění
2004
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Psychiatrie
ISSN
1211-7579
e-ISSN
—
Svazek periodika
8
Číslo periodika v rámci svazku
Suppl. 3
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
6
Strana od-do
64-69
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—