Content and Language Integrated Learning ? benefits and obstacles

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11110%2F09%3A4875" target="_blank" >RIV/00216208:11110/09:4875 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

němčina

Název v původním jazyce

Möglichkeiten und Grenzen des integrierten Sach- und Fremdsprachenunterrichts

Popis výsledku v původním jazyce

Den Bemühungen um einen fachübergreifenden Fremdsprachenunterricht liegen die Konstitutiven der europäischen Sprachbildungspolitik zu Grunde, wobei in der Tschechischen Republik diese Tendenzen im Zusammenhang mit der curricularen Reform in Betracht gezogen werden. Der Unterricht von Sachfächern in der Fremdsprache wird schon an einigen Bildungseinrichtungen realisiert. Der Beitrag befasst sich mit Möglichkeiten und Grenzen des fachüberschreitenden Fremdsprachenlernens und -lehrens. Es wird sowohl der lerntheoretische als auch der unterrichtspraktische Hintergrund eines solchen Unterrichts analysiert. Im Weiteren wird versucht, aus den bereits gesammelten Erfahrungen bestimmte Perspektiven für die kommende Entwicklung zu ziehen.

Název v anglickém jazyce

Content and Language Integrated Learning ? benefits and obstacles

Popis výsledku anglicky

This paper deals with a very complex problem ? with the integrating of second (foreign) language and content education. The acronym CLIL is used as a generic term to describe all types of educational provision in which a target language (a foreign, second, regional or minority language) is used to teach (or to learn) a curricular subject (content) other than languages lessons themselves. There are discussed following questions in the text: some educational and methodological principles, pilot projects in the field of CLIL in the Czech Republic, published documents in the field of CLIL in last decade etc.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Aussiger Beiträge

ISSN

1802-6419

e-ISSN

—

Svazek periodika

3

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

10

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—