Žákovo vyhledávání pomoci ve školních zátěžových situacích: CD (stránkování?)

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11150%2F02%3A00001030" target="_blank" >RIV/00216208:11150/02:00001030 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Žákovo vyhledávání pomoci ve školních zátěžových situacích: CD (stránkování?)

Popis výsledku v původním jazyce

Přehledová studie ukazuje na provázanost pojmu hledání pomoci s různými psychologickými obory. Na modelu žákovského vyhledávání pomoci je ukázáno, které překážky se žákům staví do cesty, když se rozhodují, zda mají hledat pomoc

Název v anglickém jazyce

Pupils seeking help in school stressful situations

Popis výsledku anglicky

The survey study describes the concept of seeking help and its connection with different psychological branches. The model of help seeking pupils presents barriers which students have during decision to seek help or not.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F01%2F0659" target="_blank" >GA406/01/0659: Sociální opora u dětí a dospívajících v psychicky náročných situacích.</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2002

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Výzkum školy a učitele

ISBN

—

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

1-11

Název nakladatele

UK. Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—