Zdravotní stav a životní styl učitelů různých stupňů škol

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11150%2F11%3A10106578" target="_blank" >RIV/00216208:11150/11:10106578 - isvavai.cz</a>

Nalezeny alternativní kódy

RIV/00216275:25520/11:39892929

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Zdravotní stav a životní styl učitelů různých stupňů škol

Popis výsledku v původním jazyce

Bylo provedeno anonymní dotazníkové šetření zaměřené na hodnocení percepce rizik vyplývajících z pozitivní rodinné anamnézy a z konkrétního životního stylu daného respondenta. Byl hodnocen životní styl, negativní návyky a kvalita života učitelů. Zjišťován byl rovněž způsob trávení volného času, zejména míra pohybové aktivity a další možnosti relaxace.

Název v anglickém jazyce

Health state and life style of teachers of various school levels

Popis výsledku anglicky

This anonymous questionnaire survey was carried out in order to evaluate perception of risks arising from a positive family history and lifestyle of a particular respondent. We evaluate lifestyle, negative habits and quality of life of teachers. We alsoinvestigated ways of spending free time, especially physical activity level and other options for relaxation.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2011

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Pedagogika

ISSN

0031-3815

e-ISSN

—

Svazek periodika

61

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

164-174

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—