Výchovný poradce a jeho kolegové aneb jak nalézt optimální způsoby spolupráce.

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F10%3A10053242" target="_blank" >RIV/00216208:11210/10:10053242 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Výchovný poradce a jeho kolegové aneb jak nalézt optimální způsoby spolupráce.

Popis výsledku v původním jazyce

Text se věnuje pozici výchovného poradce ve škole a možnostem jeho spolupráce s ostatními kolegy - učiteli, jeho pozici v rámci školního poradenského pracoviště a nejčastějším tématům odborné práce, jimiž se výchovní poradci v tomto kontextu zabývají. Cílem článku je poukázat na efektivní formy spolupráce v rámci školy.

Název v anglickém jazyce

School counsellor and his/her colleagues : how to reach efficient cooperation.

Popis výsledku anglicky

The text focuses on school counsellors' position within a school and possible ways of cooperation between counsellors and other teachers. It further pays attention to counsellors' position within a school counselling centre and the most frequent topic ofprofessional work in this context. The aim of the article is to show efficient ways of cooperation.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2010

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů