K didaktice tvůrčího psaní pro cizince

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F12%3A10130294" target="_blank" >RIV/00216208:11210/12:10130294 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="http://pf.ujep.cz/files/Usta_2-2012.pdf" target="_blank" >http://pf.ujep.cz/files/Usta_2-2012.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

K didaktice tvůrčího psaní pro cizince

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem studie je představit tvůrčí psaní jako metodu osvojování cizího jazyka. Toto pojetí se odlišuje od tvůrčího psaní pro rodilé, jehož cílem má být především pěstování osobitého autorského stylu. Dále chce ukázat, že je metodou syntetizující a aktivizující a že odpovídá současným trendům českého i evropského vzdělávání. Studie vychází z kurzů tvůrčího psaní pro zahraniční studenty českého jazyka, kterým se autorka věnuje. Pokouší se jí přispět k vytvoření didaktiky tohoto předmětu, která dosud není vypracována. Opírá se přitom o vlastní zkušenosti z výuky, obecné postupy tvůrčího psaní, platné jak pro rodilé, tak nerodilé mluvčí, dále o poznatky z didaktiky tvůrčího psaní pro studenty němčiny a angličtiny jako cizího jazyka, o techniky vzešlé v americké provenienci pro rodilé uživatele a o podněty z populárních kurzů určených široké veřejnosti. Autorka se domnívá, že v daném předmětu lze navázat na tradici české stylistiky a jazykové kultury, jakož i na moderní pojetí slohové a komu

Název v anglickém jazyce

On Didactic of Creative Writing for Foreigners

Popis výsledku anglicky

The aim of the study is to introduce creative writing as a method of learning a foreign language. This concept is different from creative writing to native, whose aim is primarily growing distinctive authorial style. Furthermore, to show that the methodof synthesizing and activating and that corresponds to current trends of Czech and European education. The study is based on creative writing courses for foreign students of the Czech language, which the author teaches. She attempts to contribute to thecreation of didactics of the subject, which is not yet developed. Draws on his own experience of teaching general practices in creative writing, valid for both native and non-native speakers, followed by knowledge of didactics of creative writing for students of German and English as a foreign language, a technique resulting in American provenance for native and user input of the popular courses for the general public. The author believes that the subject can continue the tradition of Cz

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění

2012

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Usta ad Albim BOHEMICA

ISSN

1802-825X

e-ISSN

—

Svazek periodika

XII

Číslo periodika v rámci svazku

2

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

25

Strana od-do

57-82

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—