Vybrané institucionální bariéry a jejich role v procesu edukace starších dospělých

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F14%3A10272460" target="_blank" >RIV/00216208:11210/14:10272460 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Vybrané institucionální bariéry a jejich role v procesu edukace starších dospělých
Popis výsledku v původním jazyce
Celoživotní učení je stále častěji chápáno nikoli pouze jako právo jedince, ale zároveň i naprostá životní nutnost. Dosud realizované studie navíc potvrzují, že i starší dospělí vyžadují ve stále větším množství vzdělávací příležitosti a že jejich zapojení do edukačních aktivit jim přináší řadu výhod. Počet seniorů participujících na procesu učení je nicméně poměrně limitován. Jednou z příčin této skutečnosti je existence mnoha institucionálních bariér. Některé z nich jsou tématizovány v tomto textu.
Název v anglickém jazyce
Selected institutional barriers and their role in the process of education of older adults
Popis výsledku anglicky
Lifelong acces to education is incresingly accepted as both right and a necessity in our society. Many studies confirm that older adults want educational opportunities and benenfit from participation. Nevertheless, the number of seniors participating inthe learning process is rather limited. One of the many causes of this phenomenon is the existence of a number of institutional barriers. Some of these aspects are discussed in this article.

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku
Nové trendy ve vzdělávání seniorů - Nowe trendy w edukacji seniorów
ISBN
978-80-904531-8-0
Počet stran výsledku
10
Strana od-do
63-72
Počet stran knihy
252
Název nakladatele
AIVD ČR
Místo vydání
Praha
Kód UT WoS kapitoly
—

Podobné výsledky(10)