Comparing native-speaker and advanced-learner speech rates in a parallel corpus

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F15%3A10320978" target="_blank" >RIV/00216208:11210/15:10320978 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Comparing native-speaker and advanced-learner speech rates in a parallel corpus

Popis výsledku v původním jazyce

The presentation reports on the results of an analysis of speech rate in advanced-learner and native-speaker English and aims to establish the effect task design plays on speech rate in both groups of speakers. It shows that whilst considerable difference exists between the native and non-native speech rates, both groups of speakers are comparatively similarly affected by task design.

Název v anglickém jazyce

Comparing native-speaker and advanced-learner speech rates in a parallel corpus

Popis výsledku anglicky

The presentation reports on the results of an analysis of speech rate in advanced-learner and native-speaker English and aims to establish the effect task design plays on speech rate in both groups of speakers. It shows that whilst considerable difference exists between the native and non-native speech rates, both groups of speakers are comparatively similarly affected by task design.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů