TEACHER EDUCATION AND SOCIAL SKILLS CURRICULUM

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F16%3A10336975" target="_blank" >RIV/00216208:11210/16:10336975 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.ltn.uz.zgora.pl/rocznik_lubuski.php?a=online#422" target="_blank" >http://www.ltn.uz.zgora.pl/rocznik_lubuski.php?a=online#422</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
TEACHER EDUCATION AND SOCIAL SKILLS CURRICULUM
Popis výsledku v původním jazyce
The text addresses two related issues: teacher social competences and competences for teaching of personal and social education. Summarizes the results of both theoretical studies and own research of both authors. The first theme is treated in terms of acquisition of various social skills through cooperative learning of future teachers. The second topic then interprets contemporary state of teachers competences to teach personal and social education (as a part of the national curriculum).
Název v anglickém jazyce
TEACHER EDUCATION AND SOCIAL SKILLS CURRICULUM
Popis výsledku anglicky
The text addresses two related issues: teacher social competences and competences for teaching of personal and social education. Summarizes the results of both theoretical studies and own research of both authors. The first theme is treated in terms of acquisition of various social skills through cooperative learning of future teachers. The second topic then interprets contemporary state of teachers competences to teach personal and social education (as a part of the national curriculum).

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)