Prvotní průměty vyšší kultury u žáků ve výtvarné výchově

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F19%3A10401252" target="_blank" >RIV/00216208:11210/19:10401252 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Prvotní průměty vyšší kultury u žáků ve výtvarné výchově

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá průměty tzv. vyšší kultury a umění v edukační realitě, konkrétně ve výtvarném zpracování žáků a studentů v hodinách výtvarné a estetické výchovy. Pojednává o možnostech stupňů a typů školské soustavy, kde lze takovéto průměty nalézt a vyhodnocovat. Hovoří o výzkumném záměru z obecně-pedagogického hlediska společně s nazíráním uměnovědným. Konkrétněji se diskurs zabývá vymezením pojmu vyšší kultury pro potřeby edukačního pole a geometrickými výtvarnými projevy, které mohou z takových vyšších kulturních principů vycházet. Hovoří o jednotlivých světových výtvarných směrech a skupinách v období dvacátého století, které takové průměty v umělecké výchově udávají.

Název v anglickém jazyce

Z: Prvotní průměty vyšší kultury u žáků v hodinách výtvarné výchovy The primary projections of so-called higher culture in pupils in art lessons

Popis výsledku anglicky

The article talking about the projections of so-called higher culture and art in educational reality, namely in the artistic processing of pupils and students in classes of art and aesthetic education. It discusses the possibilities of grades and types of school system where such projections can be found and evaluated. He speaks of a research project from a general pedagogical point of view, together with the artistic vision. More specifically, the discourse deals with defining the concept of higher culture for the needs of the educational field and with the geometric artistic expressions that can be derived from such higher cultural principles. The article speaks about individual world arts trends and groups in the twentieth century that such projections show in artistic education.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

O - Projekt operacniho programu

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Premeny školy a učitěľské vzdělávanie v historickom kontexte a nové perspektívy

ISBN

978-80-555-2267-8

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

505-509

Název nakladatele

Prešovská univerzita v Prešove

Místo vydání

Prešov

Místo konání akce

Prešov

Datum konání akce

6. 2. 2019

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—