Jevištní tvar jako jedna z možných metod výuky češtiny pro cizince

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F19%3A10452664" target="_blank" >RIV/00216208:11210/19:10452664 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://doi.org/" target="_blank" >https://doi.org/</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Jevištní tvar jako jedna z možných metod výuky češtiny pro cizince

Popis výsledku v původním jazyce

Tato monografie je v češtině pro cizince první metodologickou studií na uvedené mezioborové téma v rámci celé České republiky. Části textu byly v průběhu vzniku této práce prezentovány na českých i mezinárodních konferencích. &quot;Jevištní tvar jako jedna z možných metod výuky češtiny pro cizince&quot; (dále MJT) je metodologickou studií, která zkoumá, jak lze využít prvky divadla k dosažení cílů jazykové výuky (tj. k rozvoji jazykových dovedností a komunikačních kompetencí cizinců, kteří se učí češtinu jako druhý jazyk). Součástí práce je nejen představení metody a cílů MJT, ale také pohled na historii a současný stav podobných metod. Po teoretické části následují dvě metodologické sondy, které potvrzují účinnost dané metody. Základním předpokladem této metody je učení se prožitkem. Tuto zkušenost získávají cizinci prostřednictvím aktivit, které jsou založeny na fikci a hraní rolí. Členové skupiny si prohlubují své jazykové znalosti a procvičují své dovednosti v kontextu mezilidských vztahů a běžných situací (například procvičováním společensko-kulturních zásad a dodržováním jazykové etikety).

Název v anglickém jazyce

Theatrical Creation as a Method for teaching Czech for Foreigners

Popis výsledku anglicky

This monograph is the first methodological study in the field of Czech for foreigners on this interdisciplinary topic in the Czech Republic. Parts of the text were presented at Czech and international conferences during the writing of this book. This monograph examines theatre pedagogy (MJT) which utilizes elements of theatre to achieve language-teaching objectives (i.e., the development of language skills and communication competency for foreigners learning Czech as a second language). This includes not only a presentation of the method and goals of MJT, but also a look at the history and contemporary state of similar methods. Following the theoretical section are two surveys that confirm the effectiveness of the given method. The basic premise of MJT is learning by experience. Foreigners get this experience through activities that are based on fiction and role play. The members of the group increase their language knowledge and practice their skills in the context of interpersonal relationships and common situations (for example, through practicing social-cultural principles and by maintaining linguistic etiquette).

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

—

OECD FORD obor

60203 - Linguistics

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2019

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-246-3283-4

Počet stran knihy

275

Název nakladatele

Karolínum

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS knihy

—