Books, comfort and discomfort : Observations from six focus group interviews

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F20%3A10422693" target="_blank" >RIV/00216208:11210/20:10422693 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Books, comfort and discomfort : Observations from six focus group interviews

Popis výsledku v původním jazyce

This article explores the (dis)comforts of reading in print vs. digital formats. We ran a qualitative study with 36 student respondents across six countries and found that reading can be uncomfortable, but that physical discomfort is sometimes the reader&apos;s preferred choice. Based on our data we discuss how the reading device, type of text and purpose of reading relate to different bodily postures and physical environments. We conclude with a discussion of the material advantages of the single-purpose nature of print books.

Název v anglickém jazyce

Books, comfort and discomfort : Observations from six focus group interviews

Popis výsledku anglicky

This article explores the (dis)comforts of reading in print vs. digital formats. We ran a qualitative study with 36 student respondents across six countries and found that reading can be uncomfortable, but that physical discomfort is sometimes the reader&apos;s preferred choice. Based on our data we discuss how the reading device, type of text and purpose of reading relate to different bodily postures and physical environments. We conclude with a discussion of the material advantages of the single-purpose nature of print books.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

C - Předmět řešení projektu podléhá obchodnímu tajemství (§ 504 Občanského zákoníku), ale název projektu, cíle projektu a u ukončeného nebo zastaveného projektu zhodnocení výsledku řešení projektu (údaje P03, P04, P15, P19, P29, PN8) dodané do CEP, jsou upraveny tak, aby byly zveřejnitelné.

Název knihy nebo sborníku

The Materiality of Reading

ISBN

978-87-7184-958-5

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

24-34

Počet stran knihy

154

Název nakladatele

Aarhus University Press

Místo vydání

Aarhus

Kód UT WoS kapitoly

—