Let's discuss? Method of argumentation and discussion for French-speaking students 2
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F22%3A10449819" target="_blank" >RIV/00216208:11210/22:10449819 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
francouzština
Název v původním jazyce
Et si on discutait ? Méthode de l'argumentation et de la discussion pour les étudiant(e)s francophones (cahier 2)
Popis výsledku v původním jazyce
La deuxième partie du manuel propose une préparation systématique des étudiants du niveau B1 selon le CECRL a une expression écrite spécifique, a savoir un essai argumentatif utilisant des documents authentiques (nommée discussion) utilisé comme examen final écrit dans les sections bilingues des lycées tchèques et slovaques. Les élèves sont progressivement amenés a approfondir le sujet choisi et sa perception problématique (ici le sujet Nature/Nature humaine), a analyser les moyens linguistiques des textes argumentatifs et a exprimer une opinion structurée (plan concessif, thèses, arguments, exemples illustratifs). Le manuel développe donc la capacité d'une discussion nuancée et rationnelle soutenue par des connaissances et la culture générale. Cette publication a été partiellement financée par la mini-subvention 4EU+ - projet European perspective in Literature, Culture, Language and Certification, numéro de projet : 4EU+/21/F2/18.
Název v anglickém jazyce
Let's discuss? Method of argumentation and discussion for French-speaking students 2
Popis výsledku anglicky
The second part of the textbook provides systematic preparation of students with levels B1 according to SERRJ for a specific written speech, which is an argumentative essay using authentic documents (Discussion type), which is used as a written final exam in the bilingual sections of Czech and Slovak gymnasiums. Students are gradually led to a deeper investigation of the selected topic and its problematicperception (here Nature), to the analysis of linguistic means of argumentative texts, further to the structured expression of opinion with the help of theses, arguments and illustrative examples, i.e. to the ability of cultured and substantive discussion supported knowledge and a general cultural overview.
Klasifikace
Druh
O - Ostatní výsledky
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace
Ostatní
Rok uplatnění
2022
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů