Křehkost kultury – podněty pro reflexi nejistoty v soudobém vzdělávání

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F22%3A10450341" target="_blank" >RIV/00216208:11210/22:10450341 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Křehkost kultury – podněty pro reflexi nejistoty v soudobém vzdělávání

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem textu je upozornit na vybrané společensko-kulturní jevy a procesy, které vedou ke znejistění v podstatných otázkách souvisejících se vzděláváním, ale též k ohrožení dialogické podstaty evropské kultury.

Název v anglickém jazyce

The Fragility of Culture - Ideas for Reflection on Uncertainty in Contemporary Education

Popis výsledku anglicky

The aim of the text is to draw attention to selected socio-cultural phenomena and processes that lead to uncertainty on fundamental issues related to education, but also to a threat to the dialogical nature of European culture.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Nejistota ve filosofické, speciálněpedagogické a psycholo- gické reflexi. Inkluzivní škola

ISBN

978-80-7603-332-0

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

55-66

Počet stran knihy

234

Název nakladatele

Univerzita Karlova - Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—