Vzdělávací politika Ruské federace v oblasti dějepisné výuky a sovětské období v ruských učebnicích dějepisu po roce 2000

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11210%2F23%3A10466575" target="_blank" >RIV/00216208:11210/23:10466575 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=PrAmDg3OJC" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=PrAmDg3OJC</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.5817/NR2023-1-3" target="_blank" >10.5817/NR2023-1-3</a>

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Vzdělávací politika Ruské federace v oblasti dějepisné výuky a sovětské období v ruských učebnicích dějepisu po roce 2000

Popis výsledku v původním jazyce

Cílem studie je popsat základní tendence, jež se projevovaly ve vzdělávací politice Ruské federace mezi roky 2000 a 2013. Problematika je nahlížena skrze analýzu periodika Učitěl&apos;skaja gazeta a oficiální prohlášení ruské vlády a ruského prezidenta Vladimira Putina. Studie předpokládá dvě základní tendence: sjednocování a unifikaci učebnic zobrazujících dějiny sovětského období a snahu prosazovat patriotický výklad dějin. Obě tyto tendence mají za cíl změnit socializační funkci výuky dějepisu. Vývoj těchto tendencí je zkoumán ve vztahu k vývoji zkoumané problematiky v 90. letech a studie zdůrazňuje pokračování, odmítání či reinterpretaci snah z 90. let.

Název v anglickém jazyce

Educational Policy of the Russian Federation in the Field of History Teaching and the Soviet Period in Russian History Textbooks after 2000

Popis výsledku anglicky

The aim of this study is to describe the basic tendencies manifested in the educational policy of the Russian Federation in the field of history education between 2000 and 2013. The issue is approached through the analysis of the periodical Uchitelʼskaya gazeta and official statements of the Russian government and Russian President Vladimir Putin. The study assumes two basic tendencies: the unification of the field of textbooks depicting the history of the Soviet period and the attempt to promote a patriotic interpretation of history. Both of these tendencies aim to change the socializing mission of history teaching. The development of these tendencies is examined in relation to developments in the 1990s, and the study highlights the continuation, rejection, or reinterpretation of the efforts of the 1990s

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

60500 - Other Humanities and the Arts

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Nová rusistika

ISSN

1803-4950

e-ISSN

2336-4564

Svazek periodika

16

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

13

Strana od-do

31-43

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—