Child refugees and their education
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11220%2F21%3A10434515" target="_blank" >RIV/00216208:11220/21:10434515 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=TV0o3oLhSE" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=TV0o3oLhSE</a>
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Child refugees and their education
Popis výsledku v původním jazyce
The theoretical section, intended to gain insight into the phenomenon of migration, focused specifically on refugee children and their access to education. The empirical section of the paper targeted the issue of educating refugee children whose school attendance was long-term postponed or interrupted and who now attended an informal educational institution in Greece. The research aimed to examine education provided in Greece to children living in refugee camps and having their school attendance long-term postponed or interrupted. Having studied the relevant literature, we believe that migration can offer the young people better educational and job opportunities and give them a chance of personality advancement. All the same, the potential risks of migration should be weighed against its benefits.
Název v anglickém jazyce
Child refugees and their education
Popis výsledku anglicky
The theoretical section, intended to gain insight into the phenomenon of migration, focused specifically on refugee children and their access to education. The empirical section of the paper targeted the issue of educating refugee children whose school attendance was long-term postponed or interrupted and who now attended an informal educational institution in Greece. The research aimed to examine education provided in Greece to children living in refugee camps and having their school attendance long-term postponed or interrupted. Having studied the relevant literature, we believe that migration can offer the young people better educational and job opportunities and give them a chance of personality advancement. All the same, the potential risks of migration should be weighed against its benefits.
Klasifikace
Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50403 - Social topics (Women´s and gender studies; Social issues; Family studies; Social work)
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/DG18P02OVV064" target="_blank" >DG18P02OVV064: Právní, historické a společenskovědní aspekty nových a tradičních menšin v České republice</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Ostatní
Rok uplatnění
2021
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Revue internationale des sciences humaines et naturelles
ISSN
2235-2007
e-ISSN
—
Svazek periodika
2021
Číslo periodika v rámci svazku
2
Stát vydavatele periodika
CH - Švýcarská konfederace
Počet stran výsledku
7
Strana od-do
59-65
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—