Specifika správního řízení o přijetí dítěte k základnímu vzdělání a některé otázky související s právem na vzdělání v základních školách

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11220%2F23%3A10469718" target="_blank" >RIV/00216208:11220/23:10469718 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=ufx.EyW1-C" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=ufx.EyW1-C</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Specifika správního řízení o přijetí dítěte k základnímu vzdělání a některé otázky související s právem na vzdělání v základních školách

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se zabývá specifiky správního řízení o přijetí dítěte k základnímu vzdělání, a popisuje, jak se v tomto konkrétním řízení projevují obecné instituty správního řádu. Článek podrobně analyzuje prostředky ochrany subjektivních práv dítěte jako účastníka správního řízení. Přitom kriticky reflektuje i judikaturu, která se týká práva na vzdělání na základní škole (a to i když se nejedná o přezkum samotného rozhodnutí o nepřijetí dítěte).Zvláštní pozornost je pak věnována soukromým a církevním školám, kde autor analyzuje nedostatky právní úpravy a navrhuje změny de lege ferenda.

Název v anglickém jazyce

Specifics of the administrative procedure for the admission of a child to primary education and some issues related to the right to education in primary schools

Popis výsledku anglicky

The article deals with the specifics of the administrative procedure for the admission of a child to primary education, and describes how the general institutes of the Administrative Procedure Code manifest themselves in this particular procedure. The article analyses in detail the means of protecting the subjective rights of the child as a participant in the administrative proceedings. In doing so, it also critically reflects on the case law concerning the right to primary school education (even if it is not a review of the decision not to admit the child itself).Particular attention is then paid to private and church schools, where the author analyses the shortcomings of the legal regulation and proposes de lege ferenda changes.

Druh

J_ost - Ostatní články v recenzovaných periodicích

CEP obor

—

OECD FORD obor

50501 - Law

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Rodinné listy

ISSN

1805-0824

e-ISSN

—

Svazek periodika

12

Číslo periodika v rámci svazku

6

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

16

Strana od-do

4-19

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—