Vše

Co hledáte?

Vše
Projekty
Výsledky výzkumu
Subjekty

Rychlé hledání

  • Projekty podpořené TA ČR
  • Významné projekty
  • Projekty s nejvyšší státní podporou
  • Aktuálně běžící projekty

Chytré vyhledávání

  • Takto najdu konkrétní +slovo
  • Takto z výsledků -slovo zcela vynechám
  • “Takto můžu najít celou frázi”

Serious Games - Wittgenstein and Schiller - a short story from Wittgenstein to Schiller and back

Identifikátory výsledku

  • Kód výsledku v IS VaVaI

    <a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11240%2F16%3A10359113" target="_blank" >RIV/00216208:11240/16:10359113 - isvavai.cz</a>

  • Výsledek na webu

  • DOI - Digital Object Identifier

Alternativní jazyky

  • Jazyk výsledku

    němčina

  • Název v původním jazyce

    Ernste Spiele. Eine kleine Erzählung von Wittgenstein bis Schiller und zurück

  • Popis výsledku v původním jazyce

    Ludwig Wittgenstein als Schuler Bertrand Russells und Friedrich Schiller als Schuler Immanuel Kants nutzen fur ihre theoretischen Schriften kaum metatheoretische Strukturbegriffe. Eine Ausnahme, in der sich beide Autoren philosophisch treffen, bildet der Begriff des Spiels. Das Spiel ubernimmt hier jeweils die Aufgabe einen Ausweg aufzuzeigen, aus erstarrt-ernsthaften Teoriebildungen der Philosophie in das Flussig-Lebendige menschlicher Praxis. Das Spiel mit dem es bei Wittgenstein und Schiller Ernst wird, steht so fur einen philosophischen Strukturbegriff der seine eigene Uberwindung und Aufhebung als theoretischer Begriff enthalt. Im Folgenden wird die Geschichte des Spiels erzahlt, zugleich als eine Uberwindung der ernsthaft-philosophischen Uberlegungen Russells und Kants und als Aufhebung der Geschichte des philosophischen Ernstes im ernsten Spiel durch Wittgenstein und Schiller.

  • Název v anglickém jazyce

    Serious Games - Wittgenstein and Schiller - a short story from Wittgenstein to Schiller and back

  • Popis výsledku anglicky

    Ludwig Wittgenstein as a student of Bertrand Russell and Friedrich Schiller as a student of Immanuel Kants use hardly any meta-theoretical concepts for their theoretical writings. An rare exception, in which both authors meet philosophically, is the concept of the game. Both take the game serious and show with it a playful way out of the petrified-serious philosophical theory into the fluid-livingness of human practice. In Wittgenstein and Schiller the game stands for a meta-theoretical concept which contains its own negation and sublation regarding to its former mere theoretical meaning. In the following, the story of the serious game is told, as an sublation of the serious philosophical thinking of Russell and Kant, together with the manifestation of the game in the History of Philosophy through Wittgenstein and Schiller.

Klasifikace

  • Druh

    J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

  • CEP obor

    AA - Filosofie a náboženství

  • OECD FORD obor

Návaznosti výsledku

  • Projekt

  • Návaznosti

    I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Ostatní

  • Rok uplatnění

    2016

  • Kód důvěrnosti údajů

    S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Údaje specifické pro druh výsledku

  • Název periodika

    Journal für Religionsphilosophie

  • ISSN

    2194-2420

  • e-ISSN

  • Svazek periodika

    Neuveden

  • Číslo periodika v rámci svazku

    5

  • Stát vydavatele periodika

    DE - Spolková republika Německo

  • Počet stran výsledku

    11

  • Strana od-do

    57-67

  • Kód UT WoS článku

  • EID výsledku v databázi Scopus