Primary school pupils' perception of the term local country and local region

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11310%2F23%3A10467970" target="_blank" >RIV/00216208:11310/23:10467970 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://doi.org/10.24040/2023.9788055720494" target="_blank" >https://doi.org/10.24040/2023.9788055720494</a>

DOI - Digital Object Identifier

<a href="http://dx.doi.org/10.24040/2023.9788055720494" target="_blank" >10.24040/2023.9788055720494</a>

Jazyk výsledku

slovinština

Název v původním jazyce

Vnímanie pojmov miestna krajina a miestny región žiakmi základných škôl

Popis výsledku v původním jazyce

Miestna krajina obklopuje ľudí od útleho detstva a ponúka im mnoho podnetov pre ich osobnostný rozvoj vrátane formovania ich emócií a hodnôt. Je veľmi dôležité venovať pozornosť tejto časti priestoru v geografickom vzdelávaní. V didaktickej terminológii nie je pojem miestna krajina jednoznačne vymedzený. Cieľom tohto príspevku je zhodnotiť vnímanie pojmu miestna krajina a miestny región samotnými žiakmi a zistiť ich vzťah k svojmu regiónu. Výskum bol založený na dotazníkovom prieskume žiakov (n = 8 653) nižšieho sekundárneho vzdelávania v Českej republike a na Slovensku. Výsledky ukazujú, že žiaci vnímajú tieto pojmy rozdielne. Miestnu krajinu vnímajú viac ako miestne okolie, zatiaľ čo región viac ako celý okres. Hrdosť žiakov na svoj región sa medzi jednotlivými regiónmi v Českej republike a na Slovensku výrazne líši a klesá s vekom. Žiaci sú zvyčajne najviac hrdí na prírodné prostredie svojho regiónu.

Název v anglickém jazyce

Primary school pupils' perception of the term local country and local region

Popis výsledku anglicky

The local landscape surrounds a person from early childhood and offers him many stimuli for his personal development, including the formation of his emo-tions and values. It is very important to pay attention to this part of the space in geographical education. In didactic terminology the term local landscape is not un-ambiguous. The aim of the paper is to evaluate the perception of the concept of local landscape and local region by the pupils themselves and to find out their relationship to their region. Research was based on a questionnaire survey of pupils (n = 8,653) of lower secondary education in the Czechia and Slovakia. The results show that pupils perceive these terms differently. They perceive the local landscape more like the local surroundings, on the other hand, the region more like the entire district. Pupils&apos; pride in their region varies significantly in the individual regions of the Czechia and Slovakia and decreases with age. Pupils are usually most proud of the natural environment in their region.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50701 - Cultural and economic geography

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach<br>I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2023

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Geografické štúdie

ISBN

978-80-557-2049-4

Počet stran výsledku

12

Strana od-do

58-69

Počet stran knihy

127

Název nakladatele

Katedra geografie a geológie Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

Místo vydání

Banská Bystrica

Kód UT WoS kapitoly

—