Klíčové kompetence nejsou posvátná kráva a přesto nejsou k zahození
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F07%3A00004217" target="_blank" >RIV/00216208:11320/07:00004217 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Klíčové kompetence nejsou posvátná kráva a přesto nejsou k zahození
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek je přehledovým článkem, který shrnuje problematiku klíčových kompetencí 'z širší perspektivy': ukazuje vývoj tohoto pojmu, porovnává různé přístupy, ukazuje zkušenosti ze zahraničí a zdůrazňuje, že klíčové kompetence formulované v českých Rámcových vzdělávacích programech zdaleka nejsou jediným pohledem na tuto oblast. Navrhuje též specifikovat v oblasti klíčových kompetencí kompetence 'racionálně-empirické', které u žáků a studentů výrazně rozvíjí výuka přírodních věd a matematiky (a výraznětím přispívá k rozvoji osobnosti žáků a studentů).
Název v anglickém jazyce
Key competencies are not a 'sacred cow' - but still it is a useful concept
Popis výsledku anglicky
The article reviews the area of key competencies from a broader point of view. The evolution of this concept is presented, various approaches compared and international experience mentioned. It is stressed that the key competencies formulated in Czech Framework Educational Programs are by no means the only approach to this concept. It is suggested to specify also 'rational-empirical' competencies as very important competencies developed in science and math education.
Klasifikace
Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
<a href="/cs/project/2E06020" target="_blank" >2E06020: Fyzikální vzdělávání pro všestrannou přípravu a rozvoj lidských zdrojů na úrovni základních a středních škol</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)
Ostatní
Rok uplatnění
2007
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název statě ve sborníku
Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 3. (Rámcové vzdělávací programy.)
ISBN
978-80-7043-603-5
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
16
Strana od-do
39-54
Název nakladatele
Západočeská univerzita
Místo vydání
Plzeň
Místo konání akce
Plzeň
Datum konání akce
1. 1. 2007
Typ akce podle státní příslušnosti
CST - Celostátní akce
Kód UT WoS článku
—