Systémy (polo)automatického hodnocení studentských prací

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F10%3A10032072" target="_blank" >RIV/00216208:11320/10:10032072 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Systémy (polo)automatického hodnocení studentských prací
Popis výsledku v původním jazyce
Stoupající tlak z komerční sféry na okamžitou připravenost studentů implementovat reálná řešení vede k pposunu charakteru vyučovaných předmětů směrem k praktickým dovednostem. V důsledku toho se významně zvyšují personální nároky na vedení výuky, zejménavyhodnocování studentských prací a testování nabytých znalostí a dovedností. Vzniklou situaci řešíme použitím poloautomatických nástrojů pro zadávání a vyhodnocování praktických programátorských úloh. Náš příspěvek shrnuje dlouholeté zkušenosti s nasazením těchto nástrojů při výuce celé řady předmětů na MFF UK v Praze.
Název v anglickém jazyce
(Semi-)automatic evaluation of student assignments
Popis výsledku anglicky
The commerce increases the demand for university alumni ready to implement real-life solutions; consequently, the character of lectures shifs towards practical skills. This in turn increases the burden on teaching personnel, especially the evaluation ofstudents' assignments and the testing of their knowledge and skills. The situation is solved using semi-automatic tools for assigning and evaluation of students' programming homeworks. This paper collects our long-term experience with the application ofthese tools in a number of lectures taught at Charles University in Prague.

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)