Multilayered simple experiments: an approach with increasing cognitive demands

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F10%3A10081853" target="_blank" >RIV/00216208:11320/10:10081853 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Multilayered simple experiments: an approach with increasing cognitive demands
Popis výsledku v původním jazyce
The aim of our work is to design sequences of structured problems based on simple experiments that will form complete 'stories'. The important feature is that the depth and cognitive level of each story gradually increases from primary to university level. Connections with real world situations and technological applications are also an important ingredient of the material. The material will be designed so that teachers can take and use just parts of such stories. The paper reports on the main idea andan example of this approach.
Název v anglickém jazyce
Multilayered simple experiments: an approach with increasing cognitive demands
Popis výsledku anglicky
The aim of our work is to design sequences of structured problems based on simple experiments that will form complete 'stories'. The important feature is that the depth and cognitive level of each story gradually increases from primary to university level. Connections with real world situations and technological applications are also an important ingredient of the material. The material will be designed so that teachers can take and use just parts of such stories. The paper reports on the main idea andan example of this approach.

Projekt
<a href="/cs/project/MEB090907" target="_blank" >MEB090907: Podpora rozvoje vědeckého myšlení žáků a studentů ve výuce fyziky pomocí aktivních učebních metod</a><br>
Návaznosti
P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)<br>V - Vyzkumna aktivita podporovana z jinych verejnych zdroju

Rok uplatnění
2010
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
GIREP-EPEC & PHEC 2009 International Conference PHYSICS COMMUNITY AND COOPERATION Selected Contributions
ISBN
978-1-4461-6219-4
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
4
Strana od-do
—
Název nakladatele
Lulu / The Centre for Interdisciplinary Science, University of Leicester
Místo vydání
Leicester
Místo konání akce
Leicester
Datum konání akce
17. 8. 2009
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
—

Podobné výsledky(10)