Aritmetika a krabičky

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F19%3A10407695" target="_blank" >RIV/00216208:11320/19:10407695 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=QC3QMNXVpo" target="_blank" >https://verso.is.cuni.cz/pub/verso.fpl?fname=obd_publikace_handle&handle=QC3QMNXVpo</a>
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Aritmetika a krabičky
Popis výsledku v původním jazyce
Článek představuje možnosti systému ATest, zaměřeného na podporu aritmetických dovedností žáků, který autoři představili na konferenci "Užití počítačů ve výuce matematiky". Prostředí napomáhá nejen automatizovat provádění základních aritmetických operací, ale vyžaduje (a tím cvičí) schopnost hledat možné konstrukce daného cíle-výsledku.
Název v anglickém jazyce
Arithmetic and Boxes
Popis výsledku anglicky
The article presents the possibilities of the ATest system aimed at supporting the arithmetic skills of pupils presented by the authors at the conference "Using computers in the teaching of mathematics". The environment not only helps to automate the execution of basic arithmetic operations, but also requires (and thus exercises) the ability to search for possible constructions of the given goal-result.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2019
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)