Developing the Categorical System of Behaviour for Student-Lecturer Interaction during Physics Demonstrations

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F20%3A10420218" target="_blank" >RIV/00216208:11320/20:10420218 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://indico.cern.ch/event/851173/attachments/1960505/3658688/sbornikkonference.pdf" target="_blank" >https://indico.cern.ch/event/851173/attachments/1960505/3658688/sbornikkonference.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

angličtina

Název v původním jazyce

Developing the Categorical System of Behaviour for Student-Lecturer Interaction during Physics Demonstrations

Popis výsledku v původním jazyce

At the authors&apos; workplace, physics lecture demonstrations (DEMOs) have been performed for secondary school students on weekly basis for more than 30 years. Seven different physics topics are currently offered. These topics are perceived relatively differently by students. The aim of the paper is to present a categorical system created within a video study aimed at searching for parameters that determine the positive perception of DEMOs by students. The categorical system is focused on the interaction between the performer and the audience.

Název v anglickém jazyce

Developing the Categorical System of Behaviour for Student-Lecturer Interaction during Physics Demonstrations

Popis výsledku anglicky

At the authors&apos; workplace, physics lecture demonstrations (DEMOs) have been performed for secondary school students on weekly basis for more than 30 years. Seven different physics topics are currently offered. These topics are perceived relatively differently by students. The aim of the paper is to present a categorical system created within a video study aimed at searching for parameters that determine the positive perception of DEMOs by students. The categorical system is focused on the interaction between the performer and the audience.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2020

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

20th Conference of Czech and Slovak Physicists: Proceedings

ISBN

978-80-89855-13-1

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

2

Strana od-do

95-96

Název nakladatele

Equilibria, s.r.o.

Místo vydání

Košice

Místo konání akce

Praha

Datum konání akce

7. 9. 2020

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—