Dva konkrétní příklady podpory a práce s nadanými žáky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11320%2F22%3A10453696" target="_blank" >RIV/00216208:11320/22:10453696 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

<a href="https://kof.zcu.cz/ak/trendy/9/sbor/ModerniTrendy9_sbornik.pdf" target="_blank" >https://kof.zcu.cz/ak/trendy/9/sbor/ModerniTrendy9_sbornik.pdf</a>

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Dva konkrétní příklady podpory a práce s nadanými žáky

Popis výsledku v původním jazyce

V příspěvku je představen projekt fakultních škol MFF UK, k jehož významným cílůmpatří podpora talentovaných a nadaných žáků středních nebo základních škol a také jejichučitelů. Uvedeny jsou záměry projektu a některé konkrétní příklady realizovaných aktivit.Druhým příkladem práce s nadanými žáky je dlouholetá spolupráce KDF MFF UKs Mensa gymnáziem při výuce výběrových seminářů z fyziky.

Název v anglickém jazyce

TWO SPECIFIC EXAMPLES OF SUPPORT AND WORK WITH GIFTED PUPILS

Popis výsledku anglicky

The paper introduces the project of faculty schools of the Faculty of Mathematics andPhysics of the Charles University; whose important aim includes the support of giftedpupils of secondary or elementary schools as well as their teachers. The project intentionsand some particular examples of the implemented activities are mentioned.The second example of working with gifted pupils is the long-term cooperation ofthe Department of Physics Education with Mensa Gymnasium in teaching optionalseminars in physics.

Druh

O - Ostatní výsledky

CEP obor

—

OECD FORD obor

50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2022

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů