Homogenita a heterogenita v žákovských postojích ke školním předmětům

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F06%3A00007278" target="_blank" >RIV/00216208:11410/06:00007278 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Homogenita a heterogenita v žákovských postojích ke školním předmětům

Popis výsledku v původním jazyce

Problematika žákovské motivace. Postoje žáků k jednotlivým předmětům. Homogenita parametrů žákovské percepce a sebepercepce.

Název v anglickém jazyce

Homogenity and heterogeneity in pupils' approach to school subjects

Popis výsledku anglicky

Issue of pupils' motivation. Pupils' approach to individual subjects. Homogenity of the parameters of pupils' perception and self-perception.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AN - Psychologie

OECD FORD obor

—

Projekt

<a href="/cs/project/GA406%2F06%2F0438" target="_blank" >GA406/06/0438: Motivační struktura - její vnitřní vztahy, možnosti jejího ovlivňování v kontextu učení a vyučování</a><br>

Návaznosti

P - Projekt vyzkumu a vyvoje financovany z verejnych zdroju (s odkazem do CEP)

Rok uplatnění

2006

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Současné metodologické přístupy a strategie pedagogického výzkumu

ISBN

80-7043-483-X

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

1

Strana od-do

25-25

Název nakladatele

ZČU

Místo vydání

Plzeň

Místo konání akce

—

Datum konání akce

—

Typ akce podle státní příslušnosti

—

Kód UT WoS článku

—