Humanistické principy v pedagogice a ve vzdělávání učitelů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F08%3A00110900" target="_blank" >RIV/00216208:11410/08:00110900 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

polština

Název v původním jazyce

Zasady humanistyczne w pedagogice oraz w ksztalceniu nauczycieli

Popis výsledku v původním jazyce

Koncepcija humanistyczna jako teoretyczny produkt wyjścia do filozoficznego,pyschologicznego i pedagogicznego umiejscowinia kompleksowego podejścia w ksztalceniu pedagogów.Podejście niedyrektywne i wartościsa istotnymi zalozeniami w jakościowej przemianie ucznia studenta.

Název v anglickém jazyce

Humanistic principles in pedagogy and in teacher training

Popis výsledku anglicky

The humanistic conception is to serve as the theoretical basic for the philosophical,psychological and pedagogic anchoring of a complex approach in teacher training. The non-directive approach and values are important preconditions for qualitive change in the students.

Druh

D - Stať ve sborníku

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

Z - Vyzkumny zamer (s odkazem do CEZ)

Rok uplatnění

2008

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku

Jezyk wspólczesnej pedagogiki/ Společný jazyk pedagogiky

ISBN

978-83-923928-3-5

ISSN

—

e-ISSN

—

Počet stran výsledku

7

Strana od-do

—

Název nakladatele

Akademia Podlaska a Humanisticky institut

Místo vydání

Polsko, Siedlce

Místo konání akce

Polsko, Siedlce

Datum konání akce

3. 6. 2008

Typ akce podle státní příslušnosti

EUR - Evropská akce

Kód UT WoS článku

—