Elektronické portfolio a jeho užití při hodnocení žáka

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F09%3A00222210" target="_blank" >RIV/00216208:11410/09:00222210 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Elektronické portfolio a jeho užití při hodnocení žáka

Popis výsledku v původním jazyce

Nabízený konferenční příspěvek vychází a doplňuje již dříve představené téma problematiky žákovských portfolií jako prostředku hodnocení žáka v primárním, nižším a vyšším sekundářním stupni vzdělání zdůrazňující jeho vývoj v průběhu povinné i nepovinné školní docházky a sociální vztahy spojené s dalším uplatněním v reálném životě, zejména pak v praxi. Posluchače dané problematiky seznamuje se základními pojmy, jeho výhodami a přínosy ve školním prostředí včetně platné právní legislativy a zaměřuje na portfolia elektronická včetně popisu ve světe nejčastěji využívaných systémů. Následují autentické zkušenosti s jejich nasazením a testováním následovaných několika praktickými ukázkami. Na závěr článek pojednává o jejich možné implementaci do již existujícího vzdělávacích prostředí s uvedením několika příkladů, kde se již v rámci úvodních projektů využití elektronického portfolia zvažuje.

Název v anglickém jazyce

Electronic Portfolio and its Use in Evaluating Student

Popis výsledku anglicky

Offered paper to the conference is based and complements on the previously presented theme issue of student portfolios as a means of evaluating student in primary, lower and upper secondary level of education, highlighting its evolution during the compulsory and optional school and social relationships involved in the further application in real life, especially in practice. Audience of the issue introduces the basic concepts, its advantages and benefits of the school environment, including applicable laws, regulations and legislation focuses on the electronic portfolio, including a description of the world most frequently used systems. Here are the authentic experience of deploying and testing followed by several practical examples. Finally, the article discusses their possible implementation in the existing educational environment with an indication of several examples where the initial projects under the use of electronic portfolios considering.

Druh

M - Uspořádání konference

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Místo konání akce

Nitra

Stát konání akce

CZ - Česká republika

Datum zahájení akce

—

Datum ukončení akce

—

Celkový počet účastníků

50

Počet zahraničních účastníků

5

Typ akce podle státní přísl. účastníků

EUR - Evropská akce