Electronic Portfolio in Counselling and Guidance

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F14%3A10289455" target="_blank" >RIV/00216208:11410/14:10289455 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
<a href="http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814065148" target="_blank" >http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814065148</a>
DOI - Digital Object Identifier
<a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.12.384" target="_blank" >10.1016/j.sbspro.2014.12.384</a>

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
Electronic Portfolio in Counselling and Guidance
Popis výsledku v původním jazyce
The paper focuses on the issue of portfolio evaluation, particularly on the specifics of the portfolio in an electronic form (e-portfolio) and its use in education, namely in counselling and guidance. The article is based on the premise that the electronic form of pupil's portfolio can be used effectively for evaluation in education and help to enhance its quality in terms of its processes and results. It provides an analysis of didactic possibilities and e-portfolio specifics and it briefly reports onthe characteristics of individual tools for practical use of e-portfolio in the field of education.
Název v anglickém jazyce
Electronic Portfolio in Counselling and Guidance
Popis výsledku anglicky
The paper focuses on the issue of portfolio evaluation, particularly on the specifics of the portfolio in an electronic form (e-portfolio) and its use in education, namely in counselling and guidance. The article is based on the premise that the electronic form of pupil's portfolio can be used effectively for evaluation in education and help to enhance its quality in terms of its processes and results. It provides an analysis of didactic possibilities and e-portfolio specifics and it briefly reports onthe characteristics of individual tools for practical use of e-portfolio in the field of education.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AM - Pedagogika a školství
OECD FORD obor
—

Projekt
<a href="/cs/project/GAP407%2F12%2F1541" target="_blank" >GAP407/12/1541: Informačně technologické kompetence dětí a jejich rozvoj na základních školách</a><br>
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2014
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)