Hraniční žák, práce s ním, možnosti a úskalí inkluzivního vzdělávání, rovné příležitosti pro všechny žáky

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F09%3A00222424" target="_blank" >RIV/00216208:11410/09:00222424 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Hraniční žák, práce s ním, možnosti a úskalí inkluzivního vzdělávání, rovné příležitosti pro všechny žáky

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek se zabývá možnostmi inkluzivního vzdělávání hraničních žáků a odbornou podporou školních poradenských specialistů - u žáků s podprůměrným školním nadáním a dalšími obtížemi vzniklými v rodinách či ve škole

Název v anglickém jazyce

Frontier student work with him the possibilities and pitfalls of inclusive education, equal opportunities for all pupils

Popis výsledku anglicky

The paper deals with possibilities of inclusive education and training of border students support school counseling specialists - for school pupils with lower than average talent and other difficulties arising in families or in school

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2009

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Zpravodaj pedagogicko-psychologické poradenství

ISSN

1214-7230

e-ISSN

—

Svazek periodika

—

Číslo periodika v rámci svazku

56

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

6

Strana od-do

—

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—