The mathematical knowledge needed for teaching to five year old pupils

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F11%3A10194664" target="_blank" >RIV/00216208:11410/11:10194664 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
angličtina
Název v původním jazyce
The mathematical knowledge needed for teaching to five year old pupils
Popis výsledku v původním jazyce
A short comparison of the official 'curricula' of the Czech Republic and Italy shows that the aims of kindergarten in terms of pupils' learning are similar. Space devoted to mathematics in the education of teachers is too limited in both countries. A proposal to make teachers aware of children's mathematical pre-conceptions is presented via the use of manipulative tools.
Název v anglickém jazyce
The mathematical knowledge needed for teaching to five year old pupils
Popis výsledku anglicky
A short comparison of the official 'curricula' of the Czech Republic and Italy shows that the aims of kindergarten in terms of pupils' learning are similar. Space devoted to mathematics in the education of teachers is too limited in both countries. A proposal to make teachers aware of children's mathematical pre-conceptions is presented via the use of manipulative tools.

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2011
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název statě ve sborníku
International Symposium Elementary Maths Teaching, Proceedings
ISBN
978-80-7290-509-6
ISSN
—
e-ISSN
—
Počet stran výsledku
8
Strana od-do
182-189
Název nakladatele
Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická Fakulta
Místo vydání
Praha
Místo konání akce
Praha
Datum konání akce
21. 8. 2011
Typ akce podle státní příslušnosti
WRD - Celosvětová akce
Kód UT WoS článku
000303426000021

Podobné výsledky(10)