Integrativní přístup k nácviku výslovnosti ve výuce cizích jazyků

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F13%3A10193141" target="_blank" >RIV/00216208:11410/13:10193141 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Integrativní přístup k nácviku výslovnosti ve výuce cizích jazyků

Popis výsledku v původním jazyce

Článek se věnuje problematice osvojení zvukové stránky cizího jazyka s důrazem na němčinu. Uvádí příklady dvou šetření, jejichž výsledky dokládají podceňování úlohy nácviku standardní výslovnosti v rámci institucionální výuky, a to jak z hlediska učitelů, tak i žáků. Jako jedno z možných řešení pro zlepšení stavu je doporučováno zařadit do výuky integrovaná cvičení. V závěru příspěvku jsou uvedeny konkrétní příklady těchto cvičení.

Název v anglickém jazyce

Integrative Approach to Pronunciation Practice in Foreign Language Teaching

Popis výsledku anglicky

This Paper discusses the acquisition of the phonetic system of foreign languages with emphasizing in particular on the German language. Exemples of two surveys are given whose results demostrate underestimating the role of practicing standad pronunciation. The Paper suggests one possible solution by focussing on integrative exercises.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AI - Jazykověda

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2013

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Didaktické studie

ISSN

1804-1221

e-ISSN

—

Svazek periodika

5

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

54-64

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—