Možnosti využití pojmových map ve výuce

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F14%3A10209634" target="_blank" >RIV/00216208:11410/14:10209634 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Možnosti využití pojmových map ve výuce

Popis výsledku v původním jazyce

Publikace se zabývá problematikou pojmového mapování a jeho možností ve vzdělávání na základní škole a na vysoké škole s cílem přispět k rozpracování teoretické báze pedagogiky ve vztahu k oblasti didaktických prostředků a rozvoji kognitivně orientovaného způsobu edukace. Prostřednictvím teoretických i empirickým metod se usiluje o analýzu kognitivních východisek pojmového mapování, pochopení podstaty edukačního potenciálu pojmových map, poznání charakteristik pojmových map a jejich aplikace. Publikacepředstavuje teoretické aspekty pojmového mapování, aktivity i výsledky a zjištění realizovaných výzkumných šetření v rámci implementačního procesu pojmových map do výuky na základní a vysoké škole.

Název v anglickém jazyce

Possibilities of concept maps in education

Popis výsledku anglicky

This publication deals with the issue of concept mapping and its potential applications in secondary and higher education. The objective was to contribute to the development of pedagogical theory in relation to the area of didactic resources, and developa cognitively-oriented method of education. Through theoretical and empirical methods, the authors sought to analyze the cognitive foundation of concept mapping and understand the essence of its educational potential, as well as recognize concept map characteristics and their applications. This work presents the theoretical aspects of concept mapping, its activities and results; including research findings obtained from surveys executed during concept map implementation in secondary and higher education.

Druh

B - Odborná kniha

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2014

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

ISBN

978-80-7290-802-8

Počet stran knihy

90

Název nakladatele

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS knihy

—