Prevence ozbrojených útoků na školách jako součást didaktiky mimořádných situací

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F15%3A10315005" target="_blank" >RIV/00216208:11410/15:10315005 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Prevence ozbrojených útoků na školách jako součást didaktiky mimořádných situací

Popis výsledku v původním jazyce

Článek pojednává o problematice bezpečnostního managementu a následé aplikaci ve školství.Článek se zaměřuje na prevenci ozbrojených útoků. Na základě vlastní výzkumné sondy provedené mezi učiteli zaměřené na vnímání bezpečnostních rizik, jsou vybrány oblasti, na které by mělo být reagováno složkami Integrovaného záchranného systému. Dále byla zjišťována subjektivní znalost technických a organizačních opatření bezpečnostních plánů v organizaci a míra pozornosti, která je problematice věnována managementem školy. V textu jsou uvedeny i zahraniční modely řešení problematiky. Příspěvek přináší i nástin řešení problematiky v zemích Evropské Unie, konkrétně Španělského království. Zmíněny jsou i zkušenosti s řešením bezpečnostní situace škol v zemích Latinské Ameriky. V závěru je uveden souhrn opatření pro zlepšení bezpečnosti na školách..

Název v anglickém jazyce

Prevention of armed Attacks at schools as a part of emergency situations didactics

Popis výsledku anglicky

The article discuses the issue of security management and subsequent application in the field of education. The article grouses on the issue of armed attacks at schools. On the basis of my own research probe among teachers, focusing on perception of security risks, I have selected areas requiring a response by Integrated Rescue System units. Subjective awareness of technical and organisational measures contained in the organisation's security plans was also established. The degree of attention devoted to the issue by school management was also established.The text also gives foreign models for dealing with the issue. Measures for improving security at schools are given in the conclusion. This text also gives a brief description of how European Union countries, specifically the Kingdom of Spain, deal with the issue. Experience in dealing with security situations in schools in Latin American countries is also mentioned. An outline of possible improvements to the situation in the Czech Re

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2015

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Lifelong Learning - celoživotní vzdělávání

ISSN

1805-8868

e-ISSN

—

Svazek periodika

5/3/2015

Číslo periodika v rámci svazku

3

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

17

Strana od-do

95-112

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—