Písemné práce českých vysokoškolských studentů jako ilustrace jedné z částí akademického diskurzu

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F15%3A10316847" target="_blank" >RIV/00216208:11410/15:10316847 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Písemné práce českých vysokoškolských studentů jako ilustrace jedné z částí akademického diskurzu
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek popisuje na ukázkách písemných prací vysokoškolských a středoškolských studentů některé vlastnosti současného odborného psaní. Zaměřuje se na konkrétní jevy a skutečnosti, které činí studentům při psaní diplomových prací potíže. Zabývá se možnými příčinami nízké úrovně studentských prací a situaci výuky psaní odborného textu v Česku konfrontuje s ""textovou výukou"" v anglosaských zemích, v Německu a ve Francii.
Název v anglickém jazyce
Written work of Czech university students as an illustration of one of the parts of the academic discourse
Popis výsledku anglicky
The paper describes some of the characteristics of current academic writing based on examples by high school and university students. It focuses on specific phenomena which students find difficult when writing their diploma theses. It studies the possible causes of the low level of students' works, and contrasts the situation of teaching academic writing in the Czech Republic with textual teaching in the English-speaking countries, Germany and France.

Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AI - Jazykověda
OECD FORD obor
—

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)