From creative Writing to bilingual Production by using the example of Marching Red Riding Hood

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F15%3A10316963" target="_blank" >RIV/00216208:11410/15:10316963 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
němčina
Název v původním jazyce
Vom kreativen Schreiben zur zweisprachigen Inszenierung am Beispiel des Märchens Rotkäppchen
Popis výsledku v původním jazyce
Der Artikel beschäftigt sich mit der Dramapädagogik im Fremdsprachenstudium, die als Bestandteil der Ganzheitlichen Pädagogik verstanden wird. Man geht von der literarischen Analyse zum kreativen Schreiben und letztendlich zur mehrsprachigen Theaterinszenierung. Am Beispiel der Arbeit mit dem Märchen ""Rotkäppchen"" zeigt man die Zweisprachgikeit als ein geeignetes Motivationsmittel zur Vertiefung sprachlicher, literarischer sowie interkultureller Kompetenzen.
Název v anglickém jazyce
From creative Writing to bilingual Production by using the example of Marching Red Riding Hood
Popis výsledku anglicky
The article deals with the theatre education in foreign language studies , which is understood as an integral part of holistic education. The Algorhitm of working with a the literary text shows the way from literary analysis to the creative writing and ultimately to multilingual theatre production. On the example of the fairy tale ""Little Red Riding Hood"" multilingualismis showed as an optimal means of motivation to deepen linguistic, literary and intercultural competences.

Druh
D - Stať ve sborníku
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2015
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)