Segregovaná výuka romských dětí v České republice a Slovenské republice s důrazem na romský jazyk

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F16%3A10329432" target="_blank" >RIV/00216208:11410/16:10329432 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Segregovaná výuka romských dětí v České republice a Slovenské republice s důrazem na romský jazyk

Popis výsledku v původním jazyce

Předložený text se zaměřuje na některé přístupy v oblasti vzdělávání minorit s důrazem na romskou národnostní menšinu v ČR a SR. Klade důraz na význam afirmativních přístupů ve školství a uplatňování Evropské charty pro regionální či menšinové jazyky. Vychází ze skutečnosti, že Romové byli a jsou heterogenní skupina, mají právo na vlastní kulturu, na vlastní jazyk.

Název v anglickém jazyce

Segregated Schooling of Roma children in the Czech Republic and the Slovak Republic with an emphasis on the Romani language

Popis výsledku anglicky

The submitted text aims at some approaches in the area of education of minorities with emphases on Roma national minority in the Czech and Slovak republics. It emphasizes affirmative approaches in education and application of the European Chart of Regional or Minority Languages. It comes out from the fact that the Roma were and are a heterogenic group, they have right to have their own culture, their own language.

Druh

J_x - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název periodika

Speciální pedagogika

ISSN

1211-2720

e-ISSN

—

Svazek periodika

26

Číslo periodika v rámci svazku

1

Stát vydavatele periodika

CZ - Česká republika

Počet stran výsledku

5

Strana od-do

27-31

Kód UT WoS článku

—

EID výsledku v databázi Scopus

—