K problematice pojetí a stanovení frazeologického minima českého jazyka jako cizího
Identifikátory výsledku
Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F16%3A10330977" target="_blank" >RIV/00216208:11410/16:10330977 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—
Alternativní jazyky
Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
K problematice pojetí a stanovení frazeologického minima českého jazyka jako cizího
Popis výsledku v původním jazyce
Výstup reprezentuje současný stav teoretického výzkumu o stanovení frazeologického minima (dále FM) českého jazyka jako cizího. Dává prostor dalšímu zkoumání problematiky kritérií stanovení FM v rámci zvláštního projektu. Především se soustředí na výuku rusky mluvících cizinců. Snaha projektu je docílení řešení otázky efektivity výuky českého jazyka pro cizince v rámci výuky frazeologie. Vzhledem k čím dál tím většímu počtu rusky mluvících cizinců na českých školách všech stupňů i v kurzech pro dospělé význam řešení daného problému vzrůstá. Znalost a chápání frazeologie cílového jazyka je jednou z podmínek jeho úspěšného užívání. Potřeba vytvoření frazeologického minima je podmíněna přetrvávajícími komunikačními problémy, jimiž jsou řečové bariéry a nízká úroveň komunikace v češtině cizojazyčných studentů. Za FM je považován minimální počet frazeologismů, které by student měl umět na jednotlivých úrovních ovládání jazyka dle Společného evropského referenčního rámce. Jde o propracování nového přístupu k chápání pojmu FM a stanovení jeho kritérií. FM českého jazyka dosud neexistuje.
Název v anglickém jazyce
Perspectives of Understanding and Creating a Phraseological Minimum of the Czech Language as a Foreign Language
Popis výsledku anglicky
The article contains the main concepts of a project concerning the field of Czech phraseology. The project is aimed at phraseological minimum creation (hereinafter PhM) regarding teaching Czech as a foreign language. The project primarily focuses on teaching Russian-speaking foreigners. PhM is defined as the minimum number of idioms that students should know at each level of proficiency according to the Common European Framework. It is an elaboration of a new approach to understanding the concept of a PhM and determination of its criteria. There is still no Czech PhM existing now.
Klasifikace
Druh
J<sub>x</sub> - Nezařazeno - Článek v odborném periodiku (Jimp, Jsc a Jost)
CEP obor
AI - Jazykověda
OECD FORD obor
—
Návaznosti výsledku
Projekt
—
Návaznosti
S - Specificky vyzkum na vysokych skolach
Ostatní
Rok uplatnění
2016
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů
Údaje specifické pro druh výsledku
Název periodika
Didaktické studie
ISSN
1804-1221
e-ISSN
—
Svazek periodika
8
Číslo periodika v rámci svazku
2
Stát vydavatele periodika
CZ - Česká republika
Počet stran výsledku
7
Strana od-do
106-112
Kód UT WoS článku
—
EID výsledku v databázi Scopus
—