Klíčové kompetence manažerů

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F16%3A10334674" target="_blank" >RIV/00216208:11410/16:10334674 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Klíčové kompetence manažerů

Popis výsledku v původním jazyce

Problematika rozvoje klíčových kompetencí je v České republice řešena primárně v souvislosti s kurikulární (školskou) reformou. Hodnocen je přitom rozvoj klíčových kompetencí u žáků příslušného stupně a typu formálního vzdělávání. Oproti této praxi se příspěvek zabývá problematikou klíčových kompetencí manažerů vzdělávání (zejména skupiny vedoucích pedagogických pracovníků). Činí tak v kontextu původní myšlenky klíčových kompetencí pro celoživotní učení a současně vzhledem k požadavkům na další profesní vzdělávání uvedené skupiny dospělých účastníků vzdělávání. Uvedena jsou také východiska rozvoje klíčových kompetencí manažerů vzdělávání v modelu řízení podle kompetencí (rozvoj vedoucí k osvojování, rozvoji a transformaci kompetencí zaměstnanců - přístup ke vzdělávání podle kompetencí).

Název v anglickém jazyce

Key competencies of educational managers

Popis výsledku anglicky

Development of key competencies is in the Czech Republic discussed primarily in the context of the curriculum (school) reform. Development of key competencies is evaluated while developing key competencies of pupils of appropriate level and type of formal education. Contrary to this practice, the contribution deals with the key competencies of managers of education (especially of senior teaching staff/headmasters etc.). It does so in the context of the original idea of key competences for lifelong learning and in the context of requirements for continuing professional education of the group of adult learners specified above. The paper also deals with the background of the development of key competencies of educational managers within the competency-based management (development leading to the acquisition, development and transformation of competencies of employees - competency-based development).

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

AM - Pedagogika a školství

OECD FORD obor

—

Projekt

—

Návaznosti

I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění

2016

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Pokroky v hodnocení klíčových kompetencí

ISBN

978-80-7464-866-3

Počet stran výsledku

11

Strana od-do

94-104

Počet stran knihy

127

Název nakladatele

Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Ostrava

Kód UT WoS kapitoly

—