Témbrový sluch v rozvoji hudebnosti předškolních a mladších školních dětí

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F18%3A10392229" target="_blank" >RIV/00216208:11410/18:10392229 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Témbrový sluch v rozvoji hudebnosti předškolních a mladších školních dětí
Popis výsledku v původním jazyce
Příspěvek vymezuje témbrový sluch jako hudebně sluchovou schopnost. Shrnuje principy testování témbrového sluchu, které jsou součástí nestandardizovaných testů hudebnosti od poloviny 20. století. Autorka dále představuje dvě úrovně vlastního testu témbrového sluchu pro předškolní děti a žáky mladšího školního věku. Vyvozuje z výzkumu doporučení pro hudební výchovu i hudební psychologii.
Název v anglickém jazyce
Timbre Hearing in Musical Development of Pre-school and Younger School Children
Popis výsledku anglicky
The paper defines the timbre hearing as one of musical hearing abilities. It summarizes the principles of testing of timbre hearing that have been part of non-standardized musical tests since the mid-20th century. The author also presents two levels of own test for preschool children and pupils of younger school age. She derives recommendations for music education and musical psychology from the research.

Druh
J<sub>ost</sub> - Ostatní články v recenzovaných periodicích
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2018
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)