Podpůrná opatření u žáků s odlišnými kulturními a životními podmínkami v inkluzivní škole

Kód výsledku v IS VaVaI
<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F20%3A10424725" target="_blank" >RIV/00216208:11410/20:10424725 - isvavai.cz</a>
Výsledek na webu
—
DOI - Digital Object Identifier
—

Jazyk výsledku
čeština
Název v původním jazyce
Podpůrná opatření u žáků s odlišnými kulturními a životními podmínkami v inkluzivní škole
Popis výsledku v původním jazyce
V rámci vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami se zaměřujeme i na skupinu žáků s odlišnými kulturními a životními podmínkami. V našem příspěvku jsou prezentována a interpretována dílčí data dotazníkového šetření s cílem zjistit a analyzovat přístupy a podpůrná opatření realizovaná u žáků s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami v inkluzivním prostředí základní školy.
Název v anglickém jazyce
Support Measures for Pupils with Different Cultural and Living Conditions in an Inclusive School
Popis výsledku anglicky
As part of the education of pupils with special educational needs, we also focus on a group of pupils with different cultural and living conditions. In our paper, partial data of the questionnaire survey are presented and interpreted in order to identify and analyze the approaches and support measures implemented for pupils with different cultural and other living conditions in an inclusive primary school environment.

Druh
C - Kapitola v odborné knize
CEP obor
—
OECD FORD obor
50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems]

Projekt
—
Návaznosti
I - Institucionalni podpora na dlouhodoby koncepcni rozvoj vyzkumne organizace

Rok uplatnění
2020
Kód důvěrnosti údajů
S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Podobné výsledky(10)