Aspergerův syndrom a emoce: rozpoznávání a empatie

Kód výsledku v IS VaVaI

<a href="https://www.isvavai.cz/riv?ss=detail&h=RIV%2F00216208%3A11410%2F21%3A10433680" target="_blank" >RIV/00216208:11410/21:10433680 - isvavai.cz</a>

Výsledek na webu

—

DOI - Digital Object Identifier

—

Jazyk výsledku

čeština

Název v původním jazyce

Aspergerův syndrom a emoce: rozpoznávání a empatie

Popis výsledku v původním jazyce

Příspěvek shrnuje výsledky existujících výzkumů a psychologické zkušenosti autorky s prací s dětmi a dospívajícími s Aspergerovým syndromem (nebo všeobecně Poruchami autistického spektra). Specificky se zaměřuje na dvě oblasti: rozpoznávání emocí u druhých lidí a a empatii, které jsou typicky s Aspergerovým syndromem spojovány. První část se věnuje biologickým odlišnostem mezi lidmi na spektru a lidmi neurotypickými (v rámci struktury mozku a hormonálního fungování), další část se zaměřuje na výzkumy popisující rozlišování emocí u lidí s AS, z nichž některé nacházejí a některé nenacházejí odlišnosti mezi lidmi s AS a lidmi neurotypickými. Co se týká empatie, ukazuje se jako důležité rozlišovat dvě její oblasti - emoční a kognitivní empatii. Lidé s poruchami autistického spektra mají pravděpodobně větší problémy s kognitivní empatii. V závěru jsou diskutovány možné důvody pro odlišné výsledky výzkumů a navrženy možné směry budoucího výzkumu.

Název v anglickém jazyce

Asperger syndrome and emotions: emotion recognition and empathy

Popis výsledku anglicky

This article summarizes actual research findings and therapeutic experiences of the author about Asperger Syndrome (sometimes also about Autism Spectrum Disorder - ASD) and emotions. It describes specifically two topics: recognition of other people&apos;s emotions and empathy, which are typically linked with Asperger Syndrome (AS) and ASD. First part is dedicated to biological differences between AS and neurotypical people (in brain structure and hormonal functioning). Next part describes new researches about AS and emotion recognition, these researches found sometimes opposite results, some of them found differences between AS and neurotypical people, but some of them didn&apos;t. According to other studies about empathy, it is important to consider two parts of empathy: emotional and cognitive empathy. There are probably difficulties in both, but cognitive empathy is probably more problematic for AS people. In the end the author discusses possible reasons for different research results and suggest other potential direction of future articles.

Druh

C - Kapitola v odborné knize

CEP obor

—

OECD FORD obor

50101 - Psychology (including human - machine relations)

Projekt

—

Návaznosti

S - Specificky vyzkum na vysokych skolach

Rok uplatnění

2021

Kód důvěrnosti údajů

S - Úplné a pravdivé údaje o projektu nepodléhají ochraně podle zvláštních právních předpisů

Název knihy nebo sborníku

Emocionalita ve výchově prizmatem filosofické, psychologické a speciálněpedagogické reflexe

ISBN

978-80-7603-242-2

Počet stran výsledku

15

Strana od-do

319-333

Počet stran knihy

383

Název nakladatele

Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta

Místo vydání

Praha

Kód UT WoS kapitoly

—